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Este livro trata sobre as filosofias da rela‡Æo maxilomandibular na reabilita‡Æo protética. A rela‡Æo maxilomandibular empregada no planejamento e execu‡Æo da reabilita‡Æo protética é controvertida e normalmente vinculada à complexidade do tratamento. O propósito é determinar a filosofia ministrada por educadores das Institui‡äes de Ensino Superior (IES) de Odontologia Brasileiras quanto à rela‡Æo maxilomandibular em fun‡Æo do tipo de tratamento reabilitador protético indicado, além de definir o perfil do educador. Foi aplicado questionário-pesquisa com cinco cenários clínicos de pacientes com discrepâncias entre RC e MIH. Conclui-se que existe grande diversidade de filosofias empregadas nas IES sobre qual rela‡Æo maxilomandibular é a mais recomendada. A escolha depende da extensÆo do tratamento reabilitador protético empregado e da presen‡a de sinais e sintomas de oclusÆo traumática. A filosofia dos educadores foi consolidada durante a pós-gradua‡Æo, sendo que os professores sÆo mestres e doutores da área de reabilita‡Æo oral.

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de Souza, Ana Cláudia
Graduada em Odontologia pela Universidade Federal de Uberlândia, mestre em Odontologia pela mesma institui‡Æo. Especialista em Docência no Ensino Superior pelo Instituto Educacional Santana. Doutora em Patologia Molecular pela Universidade de Brasília.Professora adjunta doutora do curso de Medicina do Centro Universitário de Brasília.

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