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Diante do contexto da Educa‡Æo Inclusiva, o público alvo da Educa‡Æo Especial é composto por discentes com necessidades educacionais específicas que carecem de atendimento educacional especializado, tanto dentro das salas de recursos multifuncionais quanto nas salas de aulas regulares, portanto, todo o corpo docente deve estar capacitado para o processo ensino-aprendizagem de discentes com necessidades educacionais diferenciadas. Nesse sentido, este livro aborda, de maneira critico-reflexiva, a forma‡Æo inicial e continuada de professores(as) das séries iniciais dentro dos princípios da InclusÆo.

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GalvÆo Helal, Ellen Rose
Ellen Rose GalvÆo Helal - Pedagoga, Especialista em Docência na Educa‡Æo Infantil e em SupervisÆo e GestÆo Escolar. Docente de Rede Pública Municipal de SÆo Luís/MA; Thelma Helena Costa Chahini - Pedagoga, Mestre e Doutora em Educa‡Æo. Pós-Doutora em Educa‡Æo Especial. Docente da Universidade Federal do MaranhÆo.

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