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Este trabalho analisa e reflete sobre o papel que a avalia‡Æo da produ‡Æo científica dos Qualis A1 (produ‡Æo considerada de excelência) tem exercido nos Programas de Pós-gradua‡Æo em Educa‡Æo e no campo científico. A avalia‡Æo da produ‡Æo científica produzida pelos docentes e discentes periodicamente sÆo avaliados pela da Coordena‡Æo de Aperfei‡oamento de Nível Superior (Capes), órgÆo responsável pela avalia‡Æo. Assim, a problemática se levanta em torno dos critérios avaliativos propostos pela Capes para a avalia‡Æo da produ‡Æo do conhecimento científico e como estes têm afetado aos Programas e ao campo científico. Dessa forma, o objetivo é compreender as bases que alicer‡am os critérios avaliativos propostos pela Capes e o que é considerado uma produ‡Æo científica de excelência.

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Andrade, Danielle Cristina Souza de
A autora possui licenciatura plena em Pedagogia e Mestrado em Educa‡Æo pela Universidade Estadual de Campinas. Foi bolsista Fapesp de 2013 à 2014 desenvolvendo projetos na gradua‡Æo, e bolsista CNPq durante curso de Mestrado. Atualmente atua como docente na Educa‡Æo Básica pública de Campinas - SP.

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