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O envolvimento dos alunos na escola é importante para o seu desempenho académico e facilitador de relacionamentos interpessoais positivos prevenindo comportamentos disruptivos e o abandono escolar. Interessa portanto perceber que fatores se relacionam com esse envolvimento e qual a importância do apoio parental. Na primeira parte deste livro procede-se à conceptualiza‡Æo teórica, definindo os conceitos: envolvimento dos alunos na escola e apoio parental. Identificam-se as variáveis pessoais e contextuais que se relacionam com estas variáveis e faz-se uma revisÆo de vários estudos que relacionam estas variáveis entre si bem como com o rendimento académico e comportamentos disruptivos dos alunos. Na segunda parte do livro apresenta-se uma investiga‡Æo de natureza quantitativa, realizada numa escola secundária, com o objectivo de conhecer a rela‡Æo do apoio parental com o envolvimento escolar dos filhos. Na terceira parte do livro apresentam-se algumas linhas de orienta‡Æo para pais e professores e dÆo-se exemplos de interven‡äes quer do psicólogo escolar quer de professores com o objectivo de promover o envolvimento dos alunos e dos pais na escola.

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Ribeiro da Silva, Cláudia
Cláudia Ribeiro da Silva: Psicóloga especialista na área de educa‡Æo com 20 anos de experiência em contexto escolar. Mestre em psicologia Social e das Organiza‡äes pelo Instituto Superior de Psicologia Aplicada (ISPA). Docente adjunta convidada na Escola Superior de Saúde de AlcoitÆo e na Universidade Católica Portuguesa.

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