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Este livro tem por intuito contribuir para a compreensÆo da constru‡Æo social da infância brasileira. No caso, apresentando o tratamento dado ao tema creche em revistas brasileiras de Pediatria. O autor convida o leitor à integra‡Æo de três campos de conhecimento: teoria de ideologia, teoria de gênero e estudos sociais sobre infância. Em nossa interpreta‡Æo, apesar de todos os artigos, pelo menos mencionarem o termo creche, nem todos tratam da educa‡Æo infantil. A creche, muitas vezes, sendo utilizada apenas como locus de pesquisa. A creche tratada, explícita e implicitamente, como um local de risco utilizado para suprir a ausência da mÆe, principalmente para famílias de baixa renda. Tal interpreta‡Æo ocorre, usualmente, associada à percep‡Æo de riscos de enfermidades, mobilizando sentidos de gravidade, de negatividade em rela‡Æo à creche. No estudo apresentado nesta obra, observa-se ausência de informa‡äes sobre rea‡Æo de crian‡as quando se utilizaram procedimentos invasivos. Concluímos que os discursos produzidos e veiculados pela Pediatria contemporânea podem ser interpretados como sustentando rela‡äes de domina‡Æo de gênero e idade, ou seja, sÆo ideológicos.

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Urra, Flávio
Psicólogo e Sociólogo. Mestrado em Psicologia Social pela PUC-SP, Especializa‡Æo em Violência Doméstica pelo LACRI-USP. Coordenador do Programa "E Agora José?" - Grupo Socioeducativo de responsabiliza‡Æo de homens. Coordenador do Curso de Gênero e Masculinidades para homens. Participa do Fórum de Gênero e Masculinidades do Grande ABC.

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