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Na presente pesquisa, discute-se sobre os desafios impostos pela inova‡Æo do currículo do Ensino Básico Integrado na Constru‡Æo - Implementa‡Æo do currículo do Ensino Básico na Escola Primária Completa 30 de Janeiro. A discussÆo sobre a rela‡Æo entre os desafios da inova‡Æo do currículo Ensino Básico Integrado com a Constru‡Æo - Implementa‡Æo do currículo do Ensino Básico deve-se ao facto desta inova‡Æo ser a que permite maior efectiva‡Æo dos objectivos do Ensino Básico na vida dos alunos, sendo a principal característica para constru‡Æo - implementa‡Æo do Plano Curricular do Ensino Básico. Optou-se por uma abordagem de pesquisa mista e como técnicas de recolha de dados recorremos ao questionário e entrevistas dirigidos a gestores, professores, alunos e pais/ encarregados da educa‡Æo respectivamente.

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Sefane, CristóvÆo
O autor é Formado em Ciências da Educa‡Æo pela Universidade Pedagógica, Maputo, Mo‡ambique. Até entÆo Mestrando em Avalia‡Æo Educacional, na mesma Institui‡Æo de ensino. Investigador Particular na área de Educa‡Æo e assistente universitário na UP-Dlhanguene.

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