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O presente trabalho apresenta o papel da Igreja Católica na História da Educa‡Æo popular e do Campo, no Brasil, durante os anos de 1960 a 1980. Inicialmente apresentamos a educa‡Æo jesuítica como espa‡o nascedouro da educa‡Æo brasileira, buscando enfatizar que Igreja Católica, está diretamente ligada à historia da educa‡Æo. Por sua vez, compreendendo as contradi‡äes dentro da própria Igreja durante o decorrer da história, este trabalho escolhe e identifica a ala libertadora e suas propostas clarificadas pela Teologia da Liberta‡Æo que culminarÆo na reestrutura‡Æo da Igreja e da sociedade de certo modo. As altera‡äes sofridas a partir da abertura da Igreja para as necessidades dos sujeitos feitos pobres foram responsáveis por incentivar eventos educativos e ao mesmo tempo, gerador de uma consciência crítica, até entÆo adormecida, onde é apresentada as Comunidades Eclesiais de Base e o método ver- julgar-agir por elas utilizadas, como for‡as propulsoras da educa‡Æo popular, concomitantemente a esses eventos, o Movimento de Educa‡Æo de Base é apresentado como ator principal da educa‡Æo popular no campo. Desse modo, reconhece a presen‡a da Igreja Católica na História da Educa‡Æo.

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de Souza Pinto, Paulo Vitor
Mestrando em História da Educa‡Æo pela USP, Possui Gradua‡Æo em Lic. Int. em Educa‡Æo do Campo pela UFF (2018). recebeu o premio de 1
lugar na V semana de Desenvolvimento acadêmico (2017), Foi agraciado com o Prêmio de Reconhecimento Acadêmico no ano de 2018.

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