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Escrever sobre essa temática como componente pedagógico é desafiante e ao mesmo tempo de grande importância, tanto profissional quanto pessoal. Embora a questÆo da amorosidade já tenha sido discutida por alguns autores, já seja a prática de alguns educadores, o amor ainda é um bloqueio na vida cotidiana de outros muitos. A amorosidade é um tema pouco abordado em palestras voltadas para a educa‡Æo, ciclos de conversas envolvendo assuntos educacionais, reuniäes pedagógicas. A obra pretende através de estudos, de suportes teóricos, da pesquisa e da prática na sala de aula, evidenciar que é possível conciliar amorosidade e competência pedagógica, sem que uma desconsidere a importância da outra; demonstrar e estimular o professor, o educador, a você que participa do cotidiano escolar, sobre tudo, da educa‡Æo infantil, a nÆo ter receios de expressar, em seus atos educativos o amor, o carinho que sente por cada aluno; contribuir para que muitos profissionais envolvidos no contexto educacional superem os obstáculos, o medo quando o assunto envolve sentimentos, afetos e autoridade do professor.

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Jesus de Souza, Elisabeth
É formada em Pedagogia pela Universidade Federal Fluminense ( 2012), Fez Especializa‡Æo em Pedagogia Social para o século XXI (2016). Atualmente é professora na Prefeitura Municipal de Nova Venécia, Espírito Santo. Foi professora na Prefeitura Municipal de Niterói, RJ (2014 - 2016). Foi bolsista pesquisadora do grupo PIPAS na UFF (2011).

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