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Tendo em vista o importante papel da educa‡Æo para a sociedade, este estudo objetivou analisar e comparar a evasÆo e o desempenho acadêmico médio no primeiro ano dos estudantes que ingressaram por meio do Processo Seletivo Tradicional e do SiSU, no período de 2010 a 2015, nos cursos de gradua‡Æo do IF Sudeste MG - Campus Rio Pomba. Utilizou-se de frequência, média e Teste T para amostras independentes. Quanto às formas de ingresso, SiSU e Processo Seletivo Tradicional, pode-se afirmar que nos anos de 2010 e 2011, em todos os cursos de gradua‡Æo do Campus Rio Pomba, predominou o Processo Seletivo Tradicional. Já entre os anos de 2012 e 2015 nÆo se pode afirmar que houve a predominância de uma única forma de ingresso. Quanto à evasÆo, verificou-se que os segundos semestres dos cursos de gradua‡Æo foram os que apresentaram, na maioria das vezes, os percentuais mais elevados de estudantes evadidos em ambas as formas de ingresso. Em rela‡Æo ao desempenho acadêmico, pode-se afirmar que nÆo houve diferen‡a significativa entre a média dos estudantes que ingressaram pelo SiSU ou pelo Processo Seletivo Tradicional.

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Doutoranda em Administra‡Æo na Universidade Federal de Vi‡osa (UFV). Possui mestrado e gradua‡Æo em Administra‡Æo também pela Universidade Federal de Vi‡osa. É professora efetiva do Instituto Federal de Educa‡Æo, Ciência e Tecnologia do Sudeste de Minas Gerais, Campus Rio Pomba. Atua principalmente em temas relacionados às políticas públicas.

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