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O Ensino Religioso sempre foi objeto de controvérsia. Investigar essa temática contribui para ampliar o horizonte dessa área de conhecimento. Esta disserta‡Æo, a partir da análise do Ensino Religioso do Colégio Santa Maria - Belo Horizonte, procura investigar se esse ensino colabora para a constru‡Æo de uma sociedade sustentável e uma educa‡Æo ambiental. Os resultados da pesquisa apresentam questionamentos e contribui‡äes que surgem com o paradigma ecológico: os desafios da sustentabilidade; a mudan‡a no relacionamento do ser humano com a natureza; e a consciência de que é preciso urgentemente cuidar da "casa comum", especialmente diante da atual crise ecológica. Por fim, considera-se que a sustentabilidade deve ser eixo integrador e fundamental da educa‡Æo e do Ensino Religioso do Colégio Santa Maria.

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Nascido em Santa Luzia-MG. Mestre em Ciências da ReligiÆo, graduado em Filosofia e Teologia pela PUC-MG. Possui Especializa‡Æo em Teologia Pastoral e em Ensino Religioso pela PUC-MG.É professor coordenador Pedagógico de Pastoral no Colégio Santa Maria.Leciona cultura religiosa I na PUC-MG.Tem experiência na área da educa‡Æo e trabalha com o ER.

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