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A obra consiste em apresentar uma proposta alternativa para o estudo da análise combinatória utilizando o triângulo de Pascal associados ao princípio aditivo e multiplicativo. Essa proposta visa contar os diversos tipos de fun‡äes e também demonstrar algumas identidades presentes no triângulo de Pascal via argumentos combinatórios. Atende a alunos do ensino médio que procuram uma forma‡Æo mais aprofundada, estudantes em fase pré-vestibular e também universitários.

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Possui gradua‡Æo em Matemática pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG - 2011) e Mestrado em Matemática pelo programa PROFMAT na Universidade Federal de Vi‡osa (UFV - 2016). Atualmente é professor de ensino básico, técnico e tecnológico no Instituto Federal de Minas Gerais (IFMG - 2014).

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