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O Sistema énico de Saúde (SUS) é um cenário formador de recursos humanos. Assim, o ensino/aprendizagem deve ser objeto de boas práticas de gestÆo, visando a efetividade da jun‡Æo de duas grandes for‡as: os servi‡os de saúde e o tripé ensino/pesquisa/extensÆo. Diante da necessidade de normatiza‡Æo do processo de inser‡Æo dos alunos de psicologia em um hospital terciário no Estado do Ceará, este livro apresenta Procedimentos Operacionais PadrÆo (POP) que designam as etapas do processo, desde a solicita‡Æo pela Institui‡Æo de Ensino Superior(IES) até o encerramento dos estágios. Este é um produto do curso de especializa‡Æo em Educa‡Æo e Saúde para preceptores do SUS, viabilizado pelo Ministério da Saúde (Programa de Desenvolvimento Institucional do SUS - PROADI SUS), desenvolvido pelo Hospital Sírio Libanês e executado no Ceará pela Escola de Saúde Pública estadual. Esta pós-gradua‡Æo interdisciplinar, baseada em metodologias ativas, oportunizou este projeto aplicativo, elaborado por oito profissionais de diferentes áreas que se mantiveram articulados em torno desta questÆo-problema, integrando saberes, experiências e metodologias trabalhadas durante o curso.

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Autores: Anice Holanda Nunes Maia e Maria Aparecida Ferreira BrandÆo - Psicólogas. Aline Carvalho Rocha - Médica. Cesário Rui Callou Filho e Wládia Teixeira de Morais - Fisioterapeutas. Nirla Gomes Guedese e Sheila Maria Santiago Borges - Enfermeiras. Roberta Duarte Maia- Assistente Social.Orientadora: Silvia Maria Negreiros Bomfim Silva.

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