---

Con el auge que se les ha dado a las implementaciones de nuevas tecnologías, contenidos digitales y ambientes virtuales con el sentido de desarrollo de otras competencias enfocadas en el "Maker education"; o el concepto de "hágalo Ud. Mismo" con base a las habilidades motoras gruesas y finas que se consiguen en los procesos de modelado, dibujo y pintura manual, se ha dejando de lado el desarrollo de la inteligencia emocional, trabajo en equipo y la socialización de resultados. Por esta razón, se toma en cuenta a varios sectores involucrados en la educación de los ni¤os a nivel del 6o. grado de educación básica, considerando las pautas de los programas oficiales, se aborda la temática de la implementación formal de la asignatura de ARTES PLµSTICAS, en su conjunto con DIBUJO, PINTURA Y MODELADO ESCULTàRICO, como base fundamental, para el desarrollo de las habilidades psicomotoras que los ni¤os a esa edad necesitan para su desarrollo cognitivo general, y su madurez emocional, importante para la adquisicion de competencias para la vida.

---

Orellana Alvarado, Frederick Ludwig
Licenciado en Artes Plasticas, Universidad de El Salvador.Maestria en Gestión del Currículum, Didáctica y Evaluación por Competencias, Universidad Don Bosco, el salvador.Coordinador del µrea de Dise¤o Gráfico, Universidad Tecnológica de El Salvador.Docente Hora clase, Universidad Francisco Gavidia, El Salvador.Artista visual y restaurador.

---