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Neste trabalho de disserta‡Æo foi realizado um estudo de caso, com pesquisa empírica do tipo descritiva, sobretudo na forma de trabalho de campo. Os dados obtidos foram analisados estatisticamente, a partir do programa SPSS (Pacote Estatístico para as Ciências Sociais) e os principais resultados apresentados em gráficos e tabelas. Foi observado que os resultados se mostraram concernentes com as abordagens de importantes autores da literatura sobre o assunto. Pode-se concluir que as a‡äes de educa‡Æo ambiental promovem mudan‡as de comportamento e despertam nos estudantes certo interesse para encontrar solu‡äes para as problemáticas ambientais, todavia, para além do reconhecimento de valor e do interesse que os participantes têm sobre as questäes ambientais, é necessário que as escolas avancem mais ainda para que se tornem mais frequentes as a‡äes de educa‡Æo ambiental no dia a dia da dos discentes e que se desenvolvam novas a‡äes e planos voltados à preserva‡Æo do meio ambiente.

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Possui gradua‡Æo em Administra‡Æo pela Universidade Federal do Amazonas - UFAM (2010/2), Pós-Gradua‡Æo em MBA Executivo: GestÆo de Organiza‡äes - Opera‡äes e Servi‡os pela Universidade Federal do Amazonas - UFAM (2013) e Mestrado em Engenharia de Produ‡Æo pela Universidade Federal do Amazonas - UFAM (2015). Atualmente é servidora da SEMAD/MANAUS.

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