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Neste livro é apresentado o resultado de uma pesquisa realizada em uma escola pública municipal da cidade de Petrópolis-RJ, sob a coordena‡Æo do Programa de Pós-Gradua‡Æo em Educa‡Æo da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). A escola em questÆo obteve a menor nota no Öndice de Desenvolvimento de Educa‡Æo Básica (IDEB) no ano de 2009, entre todas as pertencentes à rede pública municipal de Petrópolis. O fato foi amplamente noticiado em mídia local, afetando a realidade escolar. Na avalia‡Æo seguinte, a mesma unidade registrou um dos maiores aumentos percentuais no mesmo índice comparado à outras unidades da mesma rede. Discutiu-se nesse estudo, em que medida a divulga‡Æo do IDEB de 2009 na mídia local, bem como a implanta‡Æo de PDE-Escola (direcionado para escolas de baixo rendimento) influenciaram ou nÆo nas mudan‡as observadas na referida institui‡Æo nos anos subsequentes.

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