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Wie unterscheiden sich Lehrer/innen im Teamverhalten von anderen Berufsgruppen? Welche speziellen Möglichkeiten zur Teamentwicklung gibt es für Personen, die in wesentlichen Bereichen eigenständig arbeiten? Eine quantitative Untersuchung und der Vergleich dieser Ergebnisse mit jenen berufstätiger Personen anderer Sparten begründen die nachfolgenden Empfehlungen zur organisatorischen Umsetzung und die Auswahl von Trainingskonzepten für Teamentwicklung.

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Oberreiter, Ute-Maria
Lehrende an der Bundeshandelsakademie Wien 10 und der pädagogischen Hochschule Wien,Kommunikationstrainerin für Schüler/innen, Studierende und Lehrer/innen.

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