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Im Buch geht es um die Verbindungen zwischen den geistwissenschaftlichen Wissensbereiche innerhalb der Sprachlehrforschung. Die Vertreter von Spracherwerbstheorien: Behaviorismus, Nativismus, Strukturalismus, Kognitivismus, Interaktionismus beschäftigen sich mit den individuellen kognitiven und affektiven Unterschieden der Lernenden in Bezug auf ihr Alter, Bildungsstand, ihre Interesse und Motivation. Im Buch werden ebenso die Lernstile und Lernstrategien für den verschiedenen Lerntypen besprochen.

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Lirer, Ganna
Ganna Lirer hat Psychologie an der Universität Dnipropetrowsk, Philologie an der Ruhr-Universität Bochum und Philosophie an der Heinrich Heine Universität studiert. Sie hat viele Jahren sowohl an ausländischen als auch an deutschen Bildungseinrichtungen Russisch, Deutsch und Hebräisch unterrichtet.

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