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Neuerscheinungen 2019

Stand: 2020-02-01
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Priscilla Lavodrama, Jörg Rademacher, Berit Rudolph (Beteiligte)

5./6. Schuljahr, Englisch-Module für DaZ-Lernende


Workbook mit Audios und Lösungen online
Mitarbeit: Lavodrama, Priscilla; Rudolph, Berit
2019. 112 S. zahlr. Abb. 297 mm
Verlag/Jahr: CORNELSEN VERLAG 2019
ISBN: 3-06-035887-7 (3060358877)
Neue ISBN: 978-3-06-035887-8 (9783060358878)

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Informationen zum Titel:

Workbook mit Audios und Lösungen online

Das Workbook richtet sich an neu zugewanderte Schüler/-innen, die vor der besonderen Herausforderung stehen, Deutsch und Englisch parallel zu lernen. In acht Modulen bietet das Arbeitsheft die zentralen Lerninhalte des Englischunterrichts der Klassen 5 und 6. Es ermöglicht den schnellen Anschluss an den Englischunterricht mit English G Access
. Jedes Modul enthält ein Grammatikthema in Verbindung mit thematischem Wortschatz und kann unabhängig von den anderen Modulen bearbeitet werden - im Unterricht, in Förderstunden oder in eigenständiger Arbeit. Muttersprachliches und fremdsprachliches Vorwissen wird dabei bewusst einbezogen. Über Webcodes erhalten Schüler/-innen sowie Lehrkräfte zusätzlich Audiodateien, Lösungen, Wörterlisten und didaktische Hinweise.

Informationen zur Reihenausgabe:

Workbook mit Audios und Lösungen online

Das Workbook richtet sich an neu zugewanderte Schüler/-innen, die vor der besonderen Herausforderung stehen, Deutsch und Englisch parallel zu lernen. In acht Modulen bietet das Arbeitsheft die zentralen Lerninhalte des Englischunterrichts der Klassen 5 und 6. Es ermöglicht den schnellen Anschluss an den Englischunterricht mit English G Access
. Jedes Modul enthält ein Grammatikthema in Verbindung mit thematischem Wortschatz und kann unabhängig von den anderen Modulen bearbeitet werden - im Unterricht, in Förderstunden oder in eigenständiger Arbeit. Muttersprachliches und fremdsprachliches Vorwissen wird dabei bewusst einbezogen. Über Webcodes erhalten Schüler/-innen sowie Lehrkräfte zusätzlich Audiodateien, Lösungen, Wörterlisten und didaktische Hinweise.