---

A személyiség szó használatával számtalanszor találkozunk a különbözö pedagógiai vagy pszichológiai szakirodalomban, cikkekben, tanulmányokban, de a hétköznapi életünkben is gyakran vesszük használatba. Manapság már nem csak a tudomány foglalkozik a személyiség fejlödésével és fejlesztési lehetöségeivel, hanem az átlagemberek sokasága is. De mit is jelent pontosan ez a szó: személyiség? A könyv elsö felében erre a kérdésre keresem a választ. A magánéneket tanító pedagógusnak tisztában kell lennie a kamaszkor feszültségeivel, problémáival, válságaival, hogy megfelelö csatornákon utat találjon a növendékekhez. Ezért a személyiség fejlödéséröl is szót ejtek, különös tekintettel a serdülökorra. Ezt követöen az alapfokú m vészeti nevelés személyiségfejlesztö hatásait vizsgálom. Végül pedig a flow élményröl kívánok bövebb ismertetést adni, és több tanulmány segítségével rámutatni, hogy milyen ma Magyarországon a zenei nevelés helyzete. Rávilágítani, hogy a zenetanárok mivel tudnák jobban segíteni növendékeiket. Megmutatni, hogy milyen fontos a szemléletváltás, hogy jó példával elöl járva talán motiválhatóbbak a gyerekek, és hogy tanítványainktól sem szégyen tanulni.

---

Réka, Gyüre-László
Gyüre-László Réka (1986, Budapest) énekes és magánének tanár.2015-ben a Miskolci Egyetem Bartók Béla Zenem vészeti Intézetében BA diplomát szerzett elöadóm vész-klasszikus ének szakon.2017-ben ugyanitt az MA magánének tanári diplomát is abszolválta.Az egyetem alatt kezdett zeneiskolában tanítani.Jelenleg kislányával otthon gyakorolja hivatását.

---