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Currículo e Internacionaliza‡Æo: o contexto do ensino superior angolano e a agenda da Educa‡Æo da UNESCO 2030-é um trabalho de pesquisa que foi desenvolvido com a inten‡Æo de perceber o estado (avan‡os e atrasos) dos estudos curriculares em Angola relativamente aos objectivos de desenvolvimento constantes da agenda da educa‡Æo UNESCO 2030.Foram feitas entrevistas à entidades ligadas ao subsistema do ensino superior em Angola, os resultados do estudo ilustram o grau de organiza‡Æo deste subsistema de ensino e o posicionamento de Angola relativamente a UNESCO.

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José Diogo, Macedo
Professor de Trabalho e Mercado do Trabalho na Licenciatura em Psicologia do Trabalho Instituto Superior Técnico de Angola. Professor de Teoria das Rela‡äes Internacionais na Licenciatura em RI na Universidade ãscar Ribas. Técnico do Gabinete de Intercâmbio do Ministério do Ensino Superior de Angola, Mestrado em Ciências da Educa‡Æo.

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