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Im Zentrum des Bandes stehen monetäre Erträge, Arbeitsmarktchancen sowie nicht-monetäre Wirkungen von Weiterbildung und Weiterbildungsbeteiligungen. Im Hinblick auf die thematische Heterogenität vion Weiterbildungsaktivitäten und die Vielfalt damit verbundener Nutzererwartungen ist es von Bedeutung, die Breite denkbarer Wirkungen zu reflektieren.

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Adult Learning in Modern Societies: An international comparison.- Labour market outcomes of adult higher education in comparative perspective.- Adult Education Participation and Implications for Employment in the US context.- Auswirkungen der Teilnahme an politischer Bildung in Volkshochschulen auf politische Partizipation.- Weiterbildungsbeteiligung und freiwilliges Engagement in Deutschland.

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Prfessor Dr. Josef Schrader ist wissenschaftlicher Direktor des Deutschen Instituts für Erwachsenenbildung - Leibniz Zentrum für Lebenslanges Lernen e.V., Bonn.
Professor Dr. Dr. Hans-Peter Blossfeld ist Inhaber des Lehrstuhls für Soziologie 1 an der Universität Bamberg und war von 2011-2016 Leiter des Projekts ´Education as a Lifelong Process - Comparing Educational Trajectories in Modern Societies´ (eduLIFE).

Dr. Alexandra Ionnidou ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Deutschen Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz Zentrum für Lebenslanges Lernen e.V., Bonn.

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