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Der Band beschäftigt sich mit zwei zentralen Themen, die sowohl pädagogisch, als auch gesellschaftlich und bildungspolitisch interessieren: Digitale Medien und Lehrerbildung. Beide Bereiche lassen eine medienbasierte Veränderung des universitären Lehrens und Lernens erkennen. Es werden hierzu relevante Grundlagen, Konzepte und Praxisbeispiele, speziell in der Sportlehrerbildung, vorgestellt. Sie bieten Lehrenden an der Hochschule Anregungen zur Implementierung digitaler Lehr-/Lernangebote in der eigenen Lehre, sowie einen Ausgangspunkt für eine didaktisch reflektierte Diskussion digitaler Medien in der Sportlehrerbildung.

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Videogestütztes Lernen von Bewegungen im Sport.- Videoeinsatz in der Förderung der professionellen Unterrichtswahrnehmung.- Videoeinsatz in der Förderung der professionellen Unterrichtswahrnehmung. Lehren und Lernen in digitalen Medien in der Hochschulbildung.

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Britta Fischer, Dan Mausolf und Anja Paul arbeiten am SportLehrerInnenzentrum der Sporthochschule Köln.

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