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Dass das Gespräch wertvoller als Gold, ja sogar als Licht ist, erleben wir in vielfältiger Art immer wieder. Hermann Koepke hat in seinem neuen Buch das Gespräch zur Methode erwählt. Der an dem vielschichtigen Wesen des Pubertätsalters interessierte Leser wird hier nicht durch unverdauliche Theorien belehrt, auch muss er nicht unnachahmbare Praxis bestaunen.

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Hermann Koepkes bewährte Studien über das siebte, das neunte und das zwölfte Lebensjahr weisen auf die spezifischen Schwierigkeiten dieses Alters hin. Diese Lebensjahre kann man als Schwellenjahre der kindlichen Entwicklung bezeichnen, in denen sich das Kind über Kopf, Brust und Glieder in seinen Körper hinein inkarniert. Schilderungen aus der Praxis zeigen, worauf es ankommt, damit das Kind durch den Unterricht so angesprochen wird, dass es den Weg zu sich selbst finden kann. Dass das Werk bereits in der 10. Auflage erschienen ist und inzwischen in zwölf Sprachen übersetzt wurde, zeigt, wie bewährt es ist.

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