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Die Bedeutung von Schlüsselqualifikationen (SQ) steht an deutschen Universitäten mittlerweile außer Frage. Angebote zum fachübergreifenden Kompetenzerwerb sind vom Studieneingang bis an die Schwelle zum Arbeitsmarkt stark gefragt. Dabei gehen Universitäten verschiedene Wege, SQ-Lehre bereitzustellen und zu institutionalisieren. Der Band gibt erstmals einen Überblick über dieses heterogene Feld: Er stellt das methodische Vorgehen und die Ergebnisse einer empirischen Studie zu Anbietern, Themen und Organisationsformen in der SQ-Lehre vor und reflektiert diese professionalisierungstheoretisch.

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Enderle, Stefanie
Stefanie Enderle, Dipl.-Soz.-Wiss., ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am House of Competence (HOC).

Lehner, Anna
Anna Lehner, Dr. rer. nat., ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am House of Competence (Methodenlabor + Geschäftsstelle).

Kunz, Alexa M.
Dr. Alexa M. Kunz, Jg. 1979, ist akademische Rätin am House of Competence des Karlsruher Instituts für Technologie (KIT).

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