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Der Zugang zum Lehrerberuf für geflüchtete Akademiker/innen, die mit einer im Ausland bereits abgeschlossenen Lehramtsausbildung nach Deutschland kommen, stellt besondere Anforderungen an das Lehrer/innen-Bildungssystem. Im vorliegenden Band werden erstmalig aktuelle Konzepte innovativer (Nach)Qualifizierungsangebote für geflüchtete Lehrer/innen in Deutschland, Österreich, Finnland und Schweden mit ihren wesentlichen Zielsetzungen und bisherigen Erfahrungen vorgestellt. Erweitert und ergänzt werden die Darstellungen durch Beiträge zu wissenschaftlichen migrationsgesellschaftlichen Diskursen.

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Wojciechowicz, Anna Aleksandra
Anna Aleksandra Wojciechowicz, Dr., ist Mitarbeiterin im Refugee Teachers Program an der Universität Potsdam.

Niesta Kayser, Daniela
Daniela Niesta Kayser, PD Dr., ist Mitarbeiterin am Lehrstuhl für Sportdidaktik an der Universität Potsdam.

Vock, Miriam
Miriam Vock, Prof. Dr., ist Professorin für Empirische Unterrichts- und Interventionsforschung am Department Erziehungswissenschaft an der Universität Potsdam.

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